【摘 要】
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对高中学生来说，要掌握的信息技术主要指信息处理技术。而只有通过积极动手实践操作才能理解和掌握信息技术的奥秘。在现实生活中，从初中到高中，同个班的学生在地域、家庭、基本
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对高中学生来说，要掌握的信息技术主要指信息处理技术。而只有通过积极动手实践操作才能理解和掌握信息技术的奥秘。在现实生活中，从初中到高中，同个班的学生在地域、家庭、基本技能和学习态度及方法上都存在很大的差异。这给高中的信息技术课堂教学造成了不少困难。所以，教师要在尊重每个学生的特点，善待每个学生的前提下，制定一系列教学措施对他们进行差异性教学，使得学生能得到充分的发展。
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