行为转变理论在脑卒中偏瘫患者步行训练中的应用

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目的探讨行为转变理论在脑卒中偏瘫患者步行训练中的应用效果。方法将2013年6-12月在本院住院60例脑卒中偏瘫患者设为对照组,实施常规的护理及步行训练指导;将2014年1-6月在本院住院62例脑卒中偏瘫患者设为干预组,将行为转变理论应用于患者步行训练健康教育中,干预时间3周,随访时间6个月。采用Holden步行功能分级(functional ambulation categories,FAC)和Bathel指数对患者进行测评。结果训练后两组患者FAC测评结果和Bathel得分比较,差异均有统计学意义(P〈
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