【摘 要】
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随着现代教育技术不断发展,现代教育技术与教学结合也更加密切。这必然会促进教育教学理论和实践发展,但不可避免也会出现新的问题。针对其目前发展过程中出现的新问题,我们
【机 构】
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河南师范大学新联学院文学与传媒学院
【基金项目】
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2021年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“爱国主义视阈下部编版语文教科书的革命文化传承研究”(项目编号:2021-ZDJH-170),2020年度郑州市社会科学调研课题“在线教育背景下郑州市中小学教学现状调查与对策研究”(项目编号:ZSLX20201088)
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随着现代教育技术不断发展,现代教育技术与教学结合也更加密切。这必然会促进教育教学理论和实践发展,但不可避免也会出现新的问题。针对其目前发展过程中出现的新问题,我们有必要进行深度探讨,提供解决问题的新思路,给予跳脱困境的新方法。新时期教师技能训练应注重理论知识的重构与整合;增加课堂参与方式多样性;增强教学评价的多元整合统一化;以切实促进师范生教学技能的习得与发展。
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