读《三国演义》,演绎教学情怀

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语文教材五年级第二学期中有这样一个单元,所选课文均出自古典名著,里面有《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》。《三国演义》是四大名著中唯一一部根据历史事实改编的小说。怎样才能将草船借箭的故事置身于整个三国的历史背景之下,帮助学生深刻地体会诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操等性格特点呢?于是,我将这本《三国演义》再次请出来,并充分采用了以下多种阅读方式进行教学,达到了较好的教学效果。 The fifth semester of Chinese textbooks have such a unit in the second semester, the selected texts are from the classic classics, there are “will and phase”, “Caochangdi”, “Jingyang Gang” “Monkey King was born.” Romance of the Three Kingdoms is the only one of the four famous novels based on historical facts. How can I borrow the story of a straw boat in the historical background of the entire three countries to help students deeply understand the personality characteristics of Zhuge Liang, Zhou Yu, Lu Su and Cao Cao? So, I once again invited this “Three Kingdoms” out , And fully adopted the following kinds of reading methods for teaching, to achieve a better teaching effect.
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