核心素养下的初中物理课堂教学探究

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教育的核心就是能培养出更多优质的、全面发展的人才。以核心素养的要求为导向的初中物理教学活动,对于学生的物理学科知识的提高和提升其物理学科的素养等方面,具有积极的意义。
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