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小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。尤其是小学英语课堂的教学，必须最大限度地激起学生的学习兴趣。而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就要根据不同的教学内容创设各种情境。教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。
情境教学在小学英语教学中的运用
【摘 要】
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小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。尤其是小学英语课堂的教学，必须最大限度地激起学生的学习兴趣。而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就
【机 构】
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哈尔滨师范附属小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2013年10期
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