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教育数据经过10多年教育信息化建设的积累,已具有挖掘和分析价值,可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波市打造教育GIS系统,通过数据互联互通和激发多方参与共建,实现多元主体参与教育的目标,推进教育管理向教育治理转变。
数据互联互通助力教育管理向教育治理转变——以宁波教育GIS系统为例
【摘 要】
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教育数据经过10多年教育信息化建设的积累,已具有挖掘和分析价值,可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波市打造教育GIS系统,通过数据互联互通和激发多方参与共建,实现多元主体参与教育的目标,推进教育管理向教育治理转变。
【机 构】
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宁波市学校装备管理与电化教育中心
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“以智慧教育建设,打造教育新生态的探索与实践”（FCB170640）.
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