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高职高专和应用型本科中国旅游地理出版的教材已相当可观,但其中存在的问题也不容忽视,编好旅游地理教材(高职院校一般采用中国旅游地理)的潜力、意义、难度都很大。本文在多年教学和教材编写的基础上,对高职旅游地理类教材的编写提出存在的若干问题,结合自身编写和使用教材的实际经历,提出几个方面的思路、意见和建议,旨在提升这门教材的编写质量。