【摘 要】
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众所周知,数学解题教学立足于学生对于数学知识在具体问题中的使用熟练度,这与解题训练密不可分.对于解题效果最直接的体现,是试卷中学生对于解决的问题所产生的一些误区,这
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众所周知,数学解题教学立足于学生对于数学知识在具体问题中的使用熟练度,这与解题训练密不可分.对于解题效果最直接的体现,是试卷中学生对于解决的问题所产生的一些误区,这些错误往往千奇百怪、思维发散,因此笔者以为对于试卷中重要的数学问题要给出多样性的回应,这正如解题教学泰斗罗增儒先生所说：解题教学要有效需要两个方面,其一是给出较好的方法,引导学生解决问题中用较好的方式处理,但这还只是第一层境界;学生解题的方式比较多、思维比较开阔,
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