学校与企业学分互认制下的“立体就业”培养模式的构建

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随着职业院校的不断发展和招生规模的扩大,毕业生的就业形势越来越严峻。本文以计算机专业为例,通过校企合作,提出构建学校与企业学分互认制下的"立体就业"培养模式,对职业院校学生进行全过程技能培训,实现学校、企业、学生的"三赢",提高办学水平。
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