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小学阶段真正理解文章取决于教师的阅读教学是否有效。学生在教师的引导下主动学习，主动研究，主动探讨从而理解文章，并有效积累，进而为习作打下基础。
精透感悟简约阅读扎实训练--小学阶段“读写一体化”阅读教学点滴体会
【摘 要】
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小学阶段真正理解文章取决于教师的阅读教学是否有效。学生在教师的引导下主动学习，主动研究，主动探讨从而理解文章，并有效积累，进而为习作打下基础。
【机 构】
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河北省围场满族蒙古族自治县逸夫小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年1期
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