【摘 要】
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中小学校的领导体制实行校长负责制已经有一段比较长的时间了,随着对校长负责制的认识不断深化,各地为更好地落实校长负责制都作出了很大的努力,诸如校长的选拔与聘用、校长
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中小学校的领导体制实行校长负责制已经有一段比较长的时间了,随着对校长负责制的认识不断深化,各地为更好地落实校长负责制都作出了很大的努力,诸如校长的选拔与聘用、校长的职责、校长的奖惩等逐步规范化和制度化,这些都使校长负责制得到了不断的落实和完善.然而我们也应看到校长负责制在实施的过程中,一些地方只知向校长索取,对校长的要求越来越多、越来越高,而校长要履行职责、完成义务所需要的相应权力很多时候并没有真正到位,校长普遍觉得校长难当.我们知道,按照责权相对的原则,校长要履行职责、完成义务,就必须有一定的权力,它是
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