试论提高数学教学效果的有效方法

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教学基本功是教师实践性知识的最基础、最重要的组成部分,它也要与时俱进.教学作为一种社会活动是随着社会的变化而变化的,教学基本功也随着社会的发展、科技的进步而不断地变化.教学中的语言、课件的制作、表情、动作、提问、板书、导入、结束等,而这些无不是教学基本功,这是我们从事教学工作的必要条件.教师将自己的教学设计思想付诸于实践后,再不断的反思进行调整,在教学中应经常问一问自己,哪些教学行为及其观念是正确的,为什么;哪些是不正确的,问题在哪里,应该怎么办.通过反思,教师可以不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教
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