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<正>设计单位深圳市建筑设计研究总院有限公司(孟建民,杨旭,徐昀超,李优,王敏龙,王天阳,齐嘉川,邢赫)德国HPP建筑事务所(Jens Kump,甘远哲)法国铁路AREP建筑设计集团(Luc Néouze,姜兴兴,David Perera)建设单位深圳市南山区政府用地面积117,910 m~2建筑面积1,046,300 m~2预计竣工时间2022
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为筛选出拮抗黄瓜枯萎病的生防细菌,从甘肃省22块多年连作黄瓜的枯萎病发生地块采集土样,采用平板对峙法筛选拮抗菌株,基于形态特征、生理生化特性及基因序列分析对拮抗菌株进行鉴定;并且测定拮抗菌株的抑菌谱及其对黄瓜枯萎病的防病促生效果。结果表明:分离、筛选出的6株对尖孢镰孢菌黄瓜专化型具有较强拮抗作用的细菌菌株均被鉴定为唐菖蒲伯克霍尔德氏菌(Burkholderia gladioli)。施用L1-3菌剂
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运用文献综述、归纳演绎和案例分析等研究方法,阐述了社会设计理论的起源及其对建筑设计的影响;分析了基于社会设计理论的城市社区综合养老服务设施的设计变革。结合案例,从社会参与、资源整合及多元共赢角度提出了优化社区安老服务设施设计的策略和方法;旨在提高我国城市社区综合养老服务设施策划和设计的水平,并希冀建筑师在建筑策划与设计中从社会设计的视角思考人与环境的相互关系、建筑与社会问题的相互关系。
期刊
<正>《设计》:社会学是如何定义社会设计的?王海宇:在聊社会学对社会设计的定义之前,我想先阐明一个既往的误解——社会设计所说的“社会”与社会学所指代的“社会”并不完全相同。今天占据主流地位的社会学,也包括政治学、经济学、管理学等在内社会科学,大多数都遵循涂尔干以降的“实证主义”,即将“社会”视为一个外在于研究者的客观对象,用事实说话;同时,秉承韦伯所说的“价值中立”,在研究中尽量少地掺杂研究者个人
期刊
目的:回顾性研究单侧双通道内镜技术(UBE)和经皮内镜下经椎板间入路椎间盘切除术(PEID)治疗腰椎间盘突出症临床结果和术前术后放射学表现,以便为手术选择提供更为有益的理论依据。方法:在2020年3月至2020年12月期间,使用单侧双通道内镜技术或经皮内镜下经椎板间入路椎间盘切除术进行微创治疗腰椎间盘突出症。根据患者接受的手术方式,将患者分为UBE组(66例)和PEID组(68例)。利用MR图像测
学位
<正>一、引言“学习进阶”(Learning Progressions)不仅是沟通学习研究和课堂教学的桥梁,也是衔接课程设计、课程开发、学业评估和教师专业发展的枢纽,成了近年科学与数学教育研究的热点[1]。学习进阶的定义目前尚未统一,综合以往研究,将“学习进阶”定义为:学生在一段时期内,对核心概念的理解从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。在发展过程中,对概念的理解水平用“阶”(L)来表示,而学习
期刊
<正>第一章总则第一条为加强湖北省医疗机构麻醉药品和第一类精神药品临床使用管理,促进合理用药,保障医疗安全,防止流入非法渠道,根据《中华人民共和国药品管理法》《麻醉药品和精神药品管理条例》(国务院令第442号)《处方管理办法》(卫生部令第53号)《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》(卫医发[2005]438号)《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡管理规定》(卫医发[2005]421号)及《
期刊
背景:经皮经椎间孔内镜下腰椎间盘切除术(PTED)治疗腰椎间盘突出症(LDH)的疗效已得到广泛认可,术后复发是PTED的常见并发症,对于诊断术后复发的缓解时间仍存在一定争议,目前很少有研究单独报道PTED术后6个月内复发的影响因素。目的:探讨经皮经椎间孔内镜下腰椎间盘切除术治疗腰椎间盘突出症术后早期复发的影响因素。方法:收集2017年1月-2019年12月在南华大学附属第一医院脊柱外科经PTED治
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在信息技术高速发展的时代,有必要提升新时代人才的核心素养,融合学科开展中小学人工智能教育。文章聚焦AI+学科教育的核心特征,深挖学科教育融入中小学人工智能教育的切入点。在此基础上,从初探索、深融合、达共识三个方面,以数学思维拓展课“抢糖果”为例,实施基于学科教育融合的人工智能教育模式的应用,以期改善中小学人工智能教育的偏航问题,助力培养智能时代的人才,促教与学的变革。
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