【摘 要】
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初中是学生语文素养发展的关键过渡期。众所周知,语文教育是学生语言艺术的重要载体,是学生情感教育的主要方式。如何在初中语文作文教学中将学生的情感教育渗透其中,做到情
【机 构】
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广西玉林市博白县东平镇合江初级中学
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初中是学生语文素养发展的关键过渡期。众所周知,语文教育是学生语言艺术的重要载体,是学生情感教育的主要方式。如何在初中语文作文教学中将学生的情感教育渗透其中,做到情与文的有机结合,让每位学生都在作文教学中找到自我的人文情怀和价值塑造,这是教师在新时代的语文作文教学中必须承担的重要责任与使命。然而,由于受到传统教育思想理念的制约与影响,很多初中语文教师在作文教学中很少关注学生的情感教育。长此以往,学生写出来的作文也失去应有的生命力,作文教学质量自然难以得到有效提升。对此,本文以初中语文作文教学中情感教育的融合
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