【摘 要】
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在当今社会,知识产权法律人才的培养的重要性日益突显。因此,《知识产权法学》课程教学的好坏,直接影响到中国知识产权人才培养的质量。但是,大学知识产权法的教育起步较晚,
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在当今社会,知识产权法律人才的培养的重要性日益突显。因此,《知识产权法学》课程教学的好坏,直接影响到中国知识产权人才培养的质量。但是,大学知识产权法的教育起步较晚,有关知识产权法的教学模式和教学方法研究非常有限。这就需要从教学内容、教学手段、教学方法等方面着手来实现知识产权法课程的教学改革,科学合理地开展《知识产权法学》课程的创新教学,以便能最大限度的发挥学生的积极性和主动性,真正掌握知识产权法,并且能够在实践中灵活应用。
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