【摘 要】
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新课程理念条件下,小学数学教学取得了可喜的成效,但反思当前小学数学教学其实存在许多问题,严重影响了数学教学的有效性.文章结合自己许多年的小学数学教学实践,就此问题展
【机 构】
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贵州省望谟县昂武镇九年制学校,贵州 黔西南,552300
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新课程理念条件下,小学数学教学取得了可喜的成效,但反思当前小学数学教学其实存在许多问题,严重影响了数学教学的有效性.文章结合自己许多年的小学数学教学实践,就此问题展开讨论,提出了一些建设性的措施,供广大同行参考.
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