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本文以温州职业技术学院为例,对高职院校学生党员的成长体系进行深入探究,通过建立“双百制”学生党员成长体系,深化理论学习、提升综合素质、提高党性修养、增强实践能力、提高文化自信,进而形成一套规范、科学的学生党员的发展与运行机制。
建设“双百制”高职院校学生党员成长体系
【摘 要】
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本文以温州职业技术学院为例,对高职院校学生党员的成长体系进行深入探究,通过建立“双百制”学生党员成长体系,深化理论学习、提升综合素质、提高党性修养、增强实践能力、
【机 构】
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温州职业技术学院设计创意学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2020年9期
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