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文章首先说明了“电路”课程的地位和特点,然后分析了“电路”课程教学现状,最后从知识结构系统化、知识应用情境化、抽象理论图表化、实验教学虚实化、课外活动载体化、课程思政协同化六个方面论述了“电路”课程创新教学整体设计与策略组合.
“电路”课程创新教学整体设计与策略组合
【摘 要】
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文章首先说明了“电路”课程的地位和特点,然后分析了“电路”课程教学现状,最后从知识结构系统化、知识应用情境化、抽象理论图表化、实验教学虚实化、课外活动载体化、课程思政协同化六个方面论述了“电路”课程创新教学整体设计与策略组合.
【机 构】
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江西理工大学电气工程与自动化学院,江西 赣州,341000;江西理工大学教务处,江西 赣州,341000
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年22期
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