【摘 要】
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基于“互联网+”,从互动化、碎片化学习、时间机动化等方面入手,设计线上线下一体化教学。将线上线下教学深度融合,把抽象理论与数学文化、中国传统文化、实际工程背景等有机
【机 构】
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兰州理工大学理学院,兰州交通大学博文学院教务处
【基金项目】
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2020年度兰州理工大学高等教育研究项目(GJ2020B-16),兰州理工大学博士基金项目(05-061405),甘肃省高等学校科研项目(2017A-240),兰州交通大学博文学院教育教学改革项目(2019BWJX007)。
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基于“互联网+”,从互动化、碎片化学习、时间机动化等方面入手,设计线上线下一体化教学。将线上线下教学深度融合,把抽象理论与数学文化、中国传统文化、实际工程背景等有机结合,激发学生的学习热情。努力完成课堂教学由“单工”到“全双工”的参与式创新性转变,增加课堂互动,使课堂达到“两性一度”,打造线性代数金课。
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