高校教师信息行为变化的图书馆服务对策——以山东大学(威海)为例

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文章以山东大学(威海)部分教师用户为调研对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式,对当前不同层次高校教师用户的信息行为进行统计分析,内容涉及信息需求、信息获取方式、信息获取障碍3个方面,并针对调查结果分析症结,提出对策.
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