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基于项目的学习是一种强调主动探究和创新实践的教学模式,它以杜威的"从做中学"为理论基础。本文在探讨PBL的定义、特点与设计思想的基础上,以微软"携手助学"创新应用主题活动为例,分析运用VCT模式设计PBL的可行性与具体策略,并通过教学案例阐释其基本过程。
基于项目的学习:VCT设计模板与案例研究
【摘 要】
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基于项目的学习是一种强调主动探究和创新实践的教学模式,它以杜威的"从做中学"为理论基础。本文在探讨PBL的定义、特点与设计思想的基础上,以微软"携手助学"创新应用主题活
【机 构】
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中国电教馆国际交流与合作处
【出 处】
：
电化教育研究
【发表日期】
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2009年3期
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