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改革开放以来,随着我国经济的高速发展,社会对全能型人才的紧迫需求,迫使现在的高中教学任务日益紧迫。高中生时常处于高度紧张的学习环境中,体育课程是学生放松身心的有益渠道,不仅可以强身健体,还可以灌输顽强的体育精神。在众多体育项目中,篮球受到我国青少年的广泛喜爱。在体育教学中如何渗透“快乐体育”的理念也就成为教学中普遍关注的重要课题。