【摘 要】
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在高中体育教学过程中,体育老师需要以学生为中心,让学生通过适当的体育训练,可以获得一定身体素质的提高。随着社会的不断进步,整个社会对高中体育的教学质量也提出了新要求
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在高中体育教学过程中,体育老师需要以学生为中心,让学生通过适当的体育训练,可以获得一定身体素质的提高。随着社会的不断进步,整个社会对高中体育的教学质量也提出了新要求,这就需要高中体育老师将创造性思维运用到日常的教学过程中,以此来更好地促进学生的全面发展。学校体育教学训练是学生运动兴趣与运动素养提升的最重要途径,教师在教学过程中从三维教学理论视角出发创新设计教学模式能够带给学生更加丰富的学习体验,实现学生的健康成长与全面发展,更加有效地发挥体育教学训练在中学学生成长过程中的作用与价值。
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