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表达能力是高职学生应具备的一项重要能力。目前虽然引起了许多高职院校的重视，但大多落不到实处，训练方向不明确，训n练内容不落地，训练方法不科学。本文试图通过四川三河职业学院的案例，分别从培养高职学生表达能力的必要性、培养高职学生表达能力n的培养模式，以及培养效果进行阐述，以期寻求一条高职学生表达能力培养的有效途径，从而提高教学效果，为高职学生的未来和可持续发n展奠定坚实的基础。