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本文分析了影响我国高等教育本科教学质量的主要非物质因素，并从转变教育思想观念、优化专业结构、改进教学模式、提高教师水平、加强学习环境建设、改进教师评价制度等方面，就如何提升本科教学质量提出了若干建议。
影响本科教学质量的非物质因素分析及提升策略
【摘 要】
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本文分析了影响我国高等教育本科教学质量的主要非物质因素，并从转变教育思想观念、优化专业结构、改进教学模式、提高教师水平、加强学习环境建设、改进教师评价制度等方面，就
【机 构】
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扬州大学教务处副处长、副研究员,扬州大学教务处处长、教授
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2008年8期
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