论文部分内容阅读
《小学语文课程标准》的第四个课程基本理念是努力建设开放而有活力的语文课程.爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,要珍视学生独特的感受、体验和理解.为学生创设富有活力的语文课堂,让学生喜欢学习语文,热爱祖国的语言文字,让语文课堂成为师生互动、生生互动的舞台.
构建富有活力的语文课堂
【摘 要】
：
《小学语文课程标准》的第四个课程基本理念是努力建设开放而有活力的语文课程.爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,要珍视学生独特的感受、体验和理解.为学生
【机 构】
：
黑龙江省富锦市锦山镇二道岗中心校 156111
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2017年33期
其他文献
如何提高初中语文课堂教学效率一直是困扰广大教师的一个难题.课程改革的不断推进同样对初中语文课堂教学的教学效率提出了新的要求,如何在新的环境之下做好语文教学工作、为
在当今高中语文高效课堂教学中,出现了许多严重的问题,例如:教学效率低、学生学习的积极性低等等.而且据语文教学调查小组反映,当下的语文教学还存在学生学习形式化、教师教
一、高等院校德育对培养创新人才具有重要作用rn1.是由高等院校德育内容决定的.德育从教学内容看,包括政治教育、思想教育、道德教育,广义的德育还包括高职院校校园文化、学
语文是学生学习的主要学科,其成绩的好坏也成了当前学校和社会选拔优秀人才的重要指标.语文综合素养的培养和形成要求过硬语文基础,因此小学语文课堂教学十分重要,为达到培养
在当今语文高效课堂教学中,出现了许多严重的问题,例如:教学效率低、学生学习的积极性低等等.而且据语文教学调查小组反映,当下的语文教学还存在学生学习形式化、教师教学素
本文主要是对小学语文课堂教学中快乐理念的有效应用进行了研究与探讨,并且结合学生的实际情况,针对教学内容,提出了有效的教学措施,从而来充分促进学生语文素质的提升,带动
小学语文作为一门基础性学科,学生学习效果的高低不论是对其今后的学习发展,还是其他学科的学习质量都有着直接影响,这就需要广大小学语文教师在设计、组织小学语文教学活动
一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷.rn 在全面推进素质教育的今天,如何让学生在语文学习中,获得正确的观点,
期刊