【摘 要】
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新课程标准要求教师从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这三方面确立教学目标。若教学目标从这三方面确立，那么，在教学过程中实现教学目标也要从这三方
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新课程标准要求教师从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这三方面确立教学目标。若教学目标从这三方面确立，那么，在教学过程中实现教学目标也要从这三方面去实施。在教学实践中，大家普遍还是感到存在着一些困惑。对“知识与技能”的理解层次较深，而对“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的理解层次稍浅，甚至感到困惑，难以把握，难以适从。如何在化学教学中实现新课程理念下的“三维目标”，成了教师们亟待解决的问题。笔者本人根据自己平时的工作实践及探索，提出自己的拙见，仅供同仁借鉴参考。
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