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期刊论文
“话题式”教学的建构与反思
“话题式”教学的建构与反思
来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuywei0
【摘 要】
:
"话题式"教学是指在课堂教学中根据教学需要,以一个话题为中心,以文本为基础,引发学生的阅读、探讨的兴趣,从而进行广泛阅读活动,达到解决问题的一种教学模式。教师把学生的学
【作 者】
:
刘辉
【机 构】
:
灌南县新集中心小学
【出 处】
:
小学科学:教师
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
教学需要
话题
反思
阅读活动
课堂教学
教学模式
学生
情境
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"话题式"教学是指在课堂教学中根据教学需要,以一个话题为中心,以文本为基础,引发学生的阅读、探讨的兴趣,从而进行广泛阅读活动,达到解决问题的一种教学模式。教师把学生的学习置于简单、愉快、有意义的话题情境中,将学生置于积极的话题交流者的角色,直接去面对反映真实世界情境中的建构问题。
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