【摘 要】
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新课程理念下什么样的课才算一堂好课,这是目前讨论比较多的一个问题。一般说来,评价一堂好课的标准除了要看教师的基本素质以外,主要有如下几点要求:一是在课程目标方面,师
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新课程理念下什么样的课才算一堂好课,这是目前讨论比较多的一个问题。一般说来,评价一堂好课的标准除了要看教师的基本素质以外,主要有如下几点要求:一是在课程目标方面,师生是否明确并落实了三维的课程目标;二是在教学方式方面,教师是否转变了教的方式和学生是否转变了学的方式;三是在使用教材方面,教师是否能够做到用好教材并超出教材,是否能够开发课程资源;四是在教学效果方面,学生的收获是否大,课堂教学的效益是否高。实际上,在这四个方面中,最主要的还是看课堂教学效果。但课堂教学的效果主要是指什么,这就涉及课堂教学的有效性
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