【摘 要】
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笔者针对小环境的特点,利用原地形及原有树木,充分考虑周边建筑的尺度及色彩,通过景观小品的过度和空间的渐进,创造出主题突出、内容丰富、功能合理和文化氛围浓厚的主要供师生学
【机 构】
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北京林业大学园林学院,北京农学院园林系
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笔者针对小环境的特点,利用原地形及原有树木,充分考虑周边建筑的尺度及色彩,通过景观小品的过度和空间的渐进,创造出主题突出、内容丰富、功能合理和文化氛围浓厚的主要供师生学习、交流和休息的空间场所。
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