【摘 要】
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【正】我这里所说的“文以载道”,不是韩愈等古人所阐述的文道观,而是谈如何讲语文课。我的主张是:一个语文教师应该把每篇文章真正讲成语文课,体现出文与质的完美一致、内容
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【正】我这里所说的“文以载道”,不是韩愈等古人所阐述的文道观,而是谈如何讲语文课。我的主张是:一个语文教师应该把每篇文章真正讲成语文课,体现出文与质的完美一致、内容与形式的和谐统一。文章的作者为表达其观点,在用字、遣词、构句乃致谋篇上无不经过精心的筛选、提炼、剪裁。语文教师通过字、词、句、章的认真分析,使学生真正体会到了遣词造句精当,悟出谋篇的好处。那么,作者的主张与观点就会跃然而出,使学生在潜移默化中受到一定的思想教育。比如,鲁迅先生的散文诗《雪》,第一部分描写江南雪景,写得有声有色:
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