【摘 要】
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少数民族地区高校开展人权教育有助于促进民族宽容,有助于解决民生和发展问题,有助于应对国际人权斗争。但少数民族地区高校对人权教育的认识、人权教育学科地位较低、课程建
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少数民族地区高校开展人权教育有助于促进民族宽容,有助于解决民生和发展问题,有助于应对国际人权斗争。但少数民族地区高校对人权教育的认识、人权教育学科地位较低、课程建设基础薄弱等方面存在的问题,使人权教育的价值和功能未能充分发挥。为解决这一问题,需要提升地方政府和高校对人权教育价值的认识,通过地方立法为人权教育的开展提供法律保障,加大对高校人权教育的财政支持力度,提高人权教育在高校的学科地位,并加强人权教育的国内外交流与合作。
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