呼吸内科教学中的临床路径教学法应用及效果观察

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjr82
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目的探讨临床路径教学法在呼吸内科护理教学中的应用及效果。方法选取在本院呼吸内科进行实习的护生100人作为研究对象,其中选取2017年6—12月的50名实习护生作为对照组,采用传统教学护理方法,选取2018年2—7月的50名实习护生作为观察组,采用临床路径护理教学法,待实习护生1个月实习期结束,比较两组实习护生的出科成绩、自我学习评价及教学满意度。结果观察组实习护生的出科平均成绩特别是案例分析、实践操作成绩、自我学习评价评分及教学满意度均高于对照组,且P<0.05,差异有统计学意义。结论在呼吸内科实施
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