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【文题在线】
生命,有许多令人动容的现象,也有许多令人感动的故事,同学们,你们听到过吗?你们对于生命又是如何理解的呢?来说一说,让我们一起聆听生命之花盛开的声音吧!
【互动空间】
爱爱羊:牛博士,生命如此广阔、深奥,我很茫然,不知道写什么。
牛博士:对于小学生来说,要选择什么样的内容呢?让我们仔细读读本次习作要求。结合本单元学习的内容,我们发现,既可以写了解到的生命现象,又可以写读到过的或者身边有关生命的故事,还可以围绕此话题谈谈自己的感受。
聪聪猴:关于生命的故事有很多,我们该如何选择?
牛博士:比如,许多命运坎坷的人面对生活挫折不退缩,获得成功;许多身残志坚的人自尊自强,给生命增添了五彩的光辉;面对生死考验,医生、解放军战士、消防队员是如何舍生忘死,谱写生命的壮歌……还有,动物中也有许多关于生命的感人的故事呢!
聪聪猴:我明白了!
帅帅猪:写故事倒不是特别难,难的是如何写出自己的感想。
牛博士:把自己的情绪变化、联想到的道理、产生的想象記录下来,这就是感受了。我们可以选择对内心触动较大的文章,反复读,标记出感动的事例与句子再读,激发自己的内心感受。
爱爱羊:我们来讨论一下,如何安排文章的结构吧!
丽丽兔:可以一边写故事,一边把感想表达出来,形成并列的形式。
聪聪猴:也可以写下几个故事,最后再谈感受和想法。
牛博士:是啊,总之,选择感人的生命故事用心地读,进行记叙,再加上自己所想到的,就能写出一篇好的习作。
【精彩片段一】
叶欣阿姨倒下了,她用自己的危难换来了其他人的安全,用自己的生命挽救了众多病人的生命,用爱心为生命画上了一个感人肺腑的感叹号。叶欣阿姨虽然走了,但她的名字与事迹却永远流传,她的生命因为爱而长存!
【微评点】
小作者读了叶欣阿姨的故事,被她伟大的奉献精神所感染,发出“生命因为爱而长存”的感叹。片段运用了排比的句式,表达出强烈的歌颂与赞叹之情。
【精彩片段二】
生命对于所有生物只有一次,因为一次更显珍贵。我们应该珍惜生命,让它变得有意义,让有限的生命创造出无限的价值。
【微评点】
片段语言富有哲理,让人体会到了生命深层次的意义,引人共鸣,给人启迪。
生命,有许多令人动容的现象,也有许多令人感动的故事,同学们,你们听到过吗?你们对于生命又是如何理解的呢?来说一说,让我们一起聆听生命之花盛开的声音吧!
【互动空间】
爱爱羊:牛博士,生命如此广阔、深奥,我很茫然,不知道写什么。
牛博士:对于小学生来说,要选择什么样的内容呢?让我们仔细读读本次习作要求。结合本单元学习的内容,我们发现,既可以写了解到的生命现象,又可以写读到过的或者身边有关生命的故事,还可以围绕此话题谈谈自己的感受。
聪聪猴:关于生命的故事有很多,我们该如何选择?
牛博士:比如,许多命运坎坷的人面对生活挫折不退缩,获得成功;许多身残志坚的人自尊自强,给生命增添了五彩的光辉;面对生死考验,医生、解放军战士、消防队员是如何舍生忘死,谱写生命的壮歌……还有,动物中也有许多关于生命的感人的故事呢!
聪聪猴:我明白了!
帅帅猪:写故事倒不是特别难,难的是如何写出自己的感想。
牛博士:把自己的情绪变化、联想到的道理、产生的想象記录下来,这就是感受了。我们可以选择对内心触动较大的文章,反复读,标记出感动的事例与句子再读,激发自己的内心感受。
爱爱羊:我们来讨论一下,如何安排文章的结构吧!
丽丽兔:可以一边写故事,一边把感想表达出来,形成并列的形式。
聪聪猴:也可以写下几个故事,最后再谈感受和想法。
牛博士:是啊,总之,选择感人的生命故事用心地读,进行记叙,再加上自己所想到的,就能写出一篇好的习作。
【精彩片段一】
叶欣阿姨倒下了,她用自己的危难换来了其他人的安全,用自己的生命挽救了众多病人的生命,用爱心为生命画上了一个感人肺腑的感叹号。叶欣阿姨虽然走了,但她的名字与事迹却永远流传,她的生命因为爱而长存!
【微评点】
小作者读了叶欣阿姨的故事,被她伟大的奉献精神所感染,发出“生命因为爱而长存”的感叹。片段运用了排比的句式,表达出强烈的歌颂与赞叹之情。
【精彩片段二】
生命对于所有生物只有一次,因为一次更显珍贵。我们应该珍惜生命,让它变得有意义,让有限的生命创造出无限的价值。
【微评点】
片段语言富有哲理,让人体会到了生命深层次的意义,引人共鸣,给人启迪。