【摘 要】
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在文言文的教学中,引导学生辨析一些同义词,这是一种较有效益的做法。通过辨析,不仅能使学生掌握同义词的细微差别,进一步理解课文的思想内容,而且能够体味作者“炼字”的妙
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在文言文的教学中,引导学生辨析一些同义词,这是一种较有效益的做法。通过辨析,不仅能使学生掌握同义词的细微差别,进一步理解课文的思想内容,而且能够体味作者“炼字”的妙处,从而提高遣词造句、谋篇布局的能力。《廉颇蔺相如列传》一文中,就有一些可
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