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通过多年的高中音乐教学,发现有很多学生本该在九年义务阶段应该完成的音乐基础知识能力,由于诸多原因没有落实到位,学生的相应能力不高.用什么方法可以做到两全其美,既能提高学生的基础能力,又能达到课标的要求.通过培养学生的节奏感,促进学生音乐鉴赏能力提高,是一种非常关键的教学方式.
节奏练习在高中音乐鉴赏课中的作用研究
【摘 要】
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通过多年的高中音乐教学,发现有很多学生本该在九年义务阶段应该完成的音乐基础知识能力,由于诸多原因没有落实到位,学生的相应能力不高.用什么方法可以做到两全其美,既能提
【机 构】
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山东省德州市第二中学
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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