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本文分析了新常态下协同育人模式的内涵与现实价值,提出了新常态下应用型本科高校协同育人模式需实现＂三个转变＂,探索了项目需求、平台互助、战略联盟等三种具体协同育人形式,构建了协同育人的动力机制、沟通与协调机制、激励机制、约束与保障机制及绩效评价机制。
新常态下应用型本科高校协同育人模式刍议
【摘 要】
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本文分析了新常态下协同育人模式的内涵与现实价值,提出了新常态下应用型本科高校协同育人模式需实现＂三个转变＂,探索了项目需求、平台互助、战略联盟等三种具体协同育人形式,
【机 构】
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梧州学院经济管理学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“广西应用型本科教育新模式研究——以协同育人模式为例”(2015B098);广西高等教育教学改革工程A类项目“财经类本科专业教育与创新创业教育融合研究”(2017JGA305)
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