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随着素质教育观念在教学中的推广、普及和应用，美育教育的重要性日益提升，而小学美术可以有效提升学生的审美能力，使学生养成良好的美术素养，所以其逐渐成为小学教学的重点。在这样的背景下，故事教学法应运而生，其可以充分激发学生学习美术知识的求知欲，活跃美术课堂教学氛围，提升课堂教学效率，所以美术教师必须要在课堂中合理导入故事教学法，以使故事真正成为高效课堂的催化剂。