浅谈计算机教学对高职学生综合能力的培养

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheep0211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职生在计算机课堂上,能够充满激情地去想象、积极主动地去思考、操作,收获的不仅仅是知识,还有智慧和力量。所以我们教师在计算机教学中必须更加注重知识、能力的综合性培养。
其他文献
本文从分析WTO的金融服务贸易协定入手,深入剖析了加入WTO对我国金融业发展正反两方面的影响,据此提出了"入世"后我国金融业发展的对策:在进一步完善我国金融监督的基础上,加
在市场经济条件下,农业产业化经营发生、发展的整个运行过程有着内在的规律,靠一定的机制来维系.其中,运转约束机制是前提,规模经济机制是基础,利益分配机制是核心,宏观调控
本文认为教师信息技术培训的立足点应着力于提高教师对培训的认识,逐步提高教师信息技术的运用水平,并把培训作为平台,深化素质教育,实现现代教育技术与课程的整合。
“财政与金融”是会计电算化专业的一门主干课程,主要使学生具备一定的财政金融基本知识,提高自身综合素质,增强职业道德观念。但又是一门理论性较强的学科,如何提高学生的学习热情和课堂教学效果,使这门课成为一门“有意思”的课程,使自己的课堂活起来,现谈一下笔者的几点做法。    一、要求书写笔记,提高教学效率    开学初,由于教材暂未到位,笔者要求学生准备一个上课用的笔记本,把每节课的知识点记录下来,然
课堂提问是一项高深的艺术,好的提问可以激发学生的学习兴趣,促进其思维发展。教师在设计问题时,要从学生的实际出发,以学生已有的知识经验作为问题的起点,使所提出的问题在学生心
英语是当今世界上被广泛使用的国际通用语言之一。在信息时代,随着全球一体化进程的日益加快,英语成为了人们生活、生产中所必备的语言技能之一。英语这门课程的学习已经成为了当前我国基础教育阶段的学生必修课程,小学阶段是学习语言、培养语感的最佳时期,其非常适宜对英语这门课程进行学习,同时根据小学生的年龄心理特征,让学生参与到教学之中,轻松快乐地学习,更能使小学生在学习中感受到学习英语的兴趣以及获得持久学习的
本文系统地阐述了高等农业院校实践教学在素质教育中的作用,并结合当前的实际,就如何加强实践教学,推动素质教育工作,提出了对策.
国有经济的低效益从根本上说是一个制度或体制问题,经济的低效益主要源于体制的低效率。提高国有经济效益的出路在于体制变革或创新以使经济体制效率得以根本改进。基于此,我们
我国的国家(政府)审计是隶属于国务院及各级人民政府的行政型模式,适合于大政府小社会的行政体制和计划经济体制,具有"大内审"的特点.在市场经济条件下,行政型模式在一定程度
2009年12月7日.湖南省龙山县中小学养成教育经验交流现场会在该县二小召开,来自该县教育局、各学区、中心小学以上学校校长及教务主任等相关人员近百人参加了现场会。