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近年来,翻转课堂模式在高职院校的数控实训教学上比较盛行,这种教学模式摆脱了传统思想的束缚,真正明确学生是学习的主体,促使高职院校的教师更加注重教学设计.其优点在于重构教学流程,将教材内容制成视频,通过多媒体教学,能更细致的指导学生实际操控机床,提高他们动手操作的能力.
基于翻转课堂模式的数控实训教学设计分析
【摘 要】
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近年来,翻转课堂模式在高职院校的数控实训教学上比较盛行,这种教学模式摆脱了传统思想的束缚,真正明确学生是学习的主体,促使高职院校的教师更加注重教学设计.其优点在于重
【机 构】
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清远市技师学院
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2019年4期
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