专业课程思政教学体系探索与实践

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本文在简述课程思政在人才培养中必要性和意义基础上,提出专业课程思政的教学体系构建、思政元素设计原则和实现途径。以地理信息科学专业为例,开展人才培养方案、专业课程教学大纲的修订、教学设计与教学实践,考核评价改革思路,分析了课程思政实施成效。实践表明,通过课程思政,学生的专业认同度、学习热情、学术抱负不断提高。
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