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在新生班级，学生之间彼此陌生，学生对老师和学校充满好奇。如何使学生更快地适应新的学习生活，增进师生之间、同学之间的了解非常重要。相互了解可以促进班级凝聚力的形成，可以使教师更好地组织班级活动，设计教学计划。作为班主任，组织班级活动可以达到这一效果。而作为一名英语任课老师，如何利用师生间、生生间的信息差，通过特定教学手段的设计来增进学生间的了解，