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在新生班级,学生之间彼此陌生,学生对老师和学校充满好奇。如何使学生更快地适应新的学习生活,增进师生之间、同学之间的了解非常重要。相互了解可以促进班级凝聚力的形成,可以使教师更好地组织班级活动,设计教学计划。作为班主任,组织班级活动可以达到这一效果。而作为一名英语任课老师,如何利用师生间、生生间的信息差,通过特定教学手段的设计来增进学生间的了解,