合川:大兴水利惠泽民生

来源 :城乡统筹 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzfjl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
烟波浩淼的嘉陵江、渠江、涪江一路浩荡奔来,在重庆北部的江城合川汇聚。自古以来,合川154万人民深得三江水的滋润,每一个生命、每一份创造仿佛都显得是那样的年轻。
其他文献
近年来,张家港市积极创新发展思路,努力破解发展难题,经济社会继续保持快速健康协调发展,目前,全市共有规模型企业100家、高危行业企业340多家、中小型生产企业7500多家。
以某厂冷却塔地基处理为例,详细论述了煤矸石与钻孔灌注桩在其中的应用。
5月29日,全国总工会发出《关于进一步做好职工队伍和社会稳定工作的意见》,要求各级工会组织加大维护职工合法权益与发展和谐劳动关系的力度,强调要加强对青年职工特别是新生代
论述了不同类型用户水压低问题的表现特征,分析了造成用户水压低的原因,提出了处理措施。
12月21日,镇江市安监局召开工作研讨会,为进一步加强安全生产监管工作提前谋划,早做安排。2010年,镇江市将坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,深入学习贯彻安全生产法律
清明节又到了。连日来,烟雨氤氲,有时似哭,有时像梦。不管老天如何,许多人们仍然走近山野,来到公墓,端举着鲜花,低头哀默,以各自的方式祭悼自己的亲人、朋友和先去的逝人。
介绍了高校统计信息的基本情况,分析了高校统计信息管理工作中存在的问题,提出了提高高校统计信息工作效率的方法。
论述了产业基金管理公司在报酬激励机制上的问题及发展模式,对产业基金管理公司报酬激励进行了实证分析,并提出了建议。
【摘 要】教师在教学时,应有效地创设教学情境,这样不仅能提高学生的学习技能,能够使学生在比较轻松愉快的环境中学习课堂知识,而且可以向学生形象地展示知识的系统接受过程,提高知识的应用价值,使学生更好地体验数学价值,将原本枯燥无味的数学课堂展现的有生机有活力。  【关键词】情景;提高;数学;效率  一、创设情境应与现实生活结合  1.创设小故事情境,增强教学的过程感  好的故事情节引人入胜,能够引起
目前小微企业在我国经济和社会中发挥着重要作用,但小微企业大多数管理不规范,企业主缺乏现代经营管理意识和知识,创业率和成功率不高。本文具体从小微企业及其特点、指出小