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通过对目前高职学前教育专业音乐课程存在问题的分析,提出通过准确定位教学目标、优化课程结构、改革教学模式、活跃第二课堂、提高实践演练等对策,探索新形势下高职学前教育专业音乐课程改革的有效路径。
新形势下高职学前教育专业音乐课程的改革探究
【摘 要】
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通过对目前高职学前教育专业音乐课程存在问题的分析,提出通过准确定位教学目标、优化课程结构、改革教学模式、活跃第二课堂、提高实践演练等对策,探索新形势下高职学前教育
【机 构】
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大连职业技术学院,
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
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2015年20期
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