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以现代仪器分析课程为例,基于成果导向教育理念,从学习成果、课程内容、教学方法、考核评估几个方面探讨了课程教学改革的有效途径。以学生为核心,制定需达到的学习目标,并采用多元化考核标准对课堂效果进行考核。提高学生的学习热情,问题的分析、处理能力;加强学生团队合作意识,确保学生学习效果。
基于成果导向的《现代材料分析测试技术》课程教学研究与实践
【摘 要】
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以现代仪器分析课程为例,基于成果导向教育理念,从学习成果、课程内容、教学方法、考核评估几个方面探讨了课程教学改革的有效途径。以学生为核心,制定需达到的学习目标,并采
【机 构】
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贺州学院信息与通信工程学院材料与化学工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA2862018JGB318);“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”
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