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增强学校凝聚力,首先应明确学校凝聚力的内涵。我们认为。所谓学校凝聚力,是指使全体师生员工保持在学校集体内的合力,一般有横向和纵向两个方面。横向凝聚力,是指学校各成员之间的相互吸引力;纵向凝聚力,是指学校集体对各成员的吸引力。由此可见,学校凝聚力应包括两个方面的内容:一是,师生员工必须达成一定程度的共识,才能促使他们之间相互吸引、团结和统一,从而产生一股推促学校发展的合力;二是,学校集体要尽可能满足广大师生员工的物质和精神生活的正确需要,使学校集体对师生员工具有吸引力,从而产生一种向心力、集聚力和粘合力。显