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梁启超趣味教学理念指的是趣味 “教育要通过孩子本身兴趣发出力量才能成为真正的教育” , 也就是说教育离不开生活, 而在幼儿教育课程中社会领域的确起到了促进幼儿和谐发展的结果, 结合幼儿的生活环境, 充分了解幼儿的认知结构, 才是培养幼儿创造性的关键.
浅谈幼儿园趣味教学设计
【摘 要】
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梁启超趣味教学理念指的是趣味 “教育要通过孩子本身兴趣发出力量才能成为真正的教育” , 也就是说教育离不开生活, 而在幼儿教育课程中社会领域的确起到了促进幼儿和谐发展
【机 构】
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新疆和田市嘉兴幼儿园
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年5期
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