【摘 要】
：
英语是人文性和工具性并重的一门学科。培养学生基本英语素养和发展学生思维能力。通过学习英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，从而形成用英语与他人交流
论文部分内容阅读
英语是人文性和工具性并重的一门学科。培养学生基本英语素养和发展学生思维能力。通过学习英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，从而形成用英语与他人交流的能力。而如今，新课标理念更突出英语学科的人文性。通过学习英语能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。因此，在新英语课堂教学中，给知识注入生命，使课堂充满活力，让人性得以彰显，对英语教育的发展有着重要意义。
其他文献
私小说在日本繁荣了近半个世纪.纵观日本近代文学史,没有哪个流派可在规模上与之媲美.私小说的母体--西方的自然主义发展到日本与日本民族精神及文化特征相结合,成为日本所特
本文就我国法制与道德演化进程的简单描述,重点论述了单纯依靠"法治"和"德治"的局限之处以及法、德结合而治的必要性,最终以人民群众利益这一"法治"与"德治"的精神内涵为契入
文章采用问卷调查法等评定体育选项课基本情况、大学生生活方式状况,分析体育选项课对大学生生活方式的影响。结论:在校大学生总体上形成了较好的终身体育观念,大学体育课的
《红楼梦》代表着我国文学史上巅峰的成就,之所以成功而被人流传至今,就是作者刻画出了众多个性鲜明让人记忆犹新的人物.《红楼梦》刻画的人物颠覆了传统小说中的写作手法,并
政治课是学校德育工作的主要渠道，是培养社会主义现代化建设事业接班人的主要阵地，因此，在课程体系中占有重要的地位。而在很多学生眼里，政治课是一门理论性较强，比较严肃和枯燥的课程。所以在政治课教学中表现出学生学无兴趣，教师教无兴致的现象。这就直接影响了教育教学目标的实现。我认为要改变这种现象，可以从教学环境的优化、学生学习主动性的调动方面去尝试。 从高中政治课教学实践看，情境教学法不仅能够充分调动学
摘要 新课程改革的深入，使学生参与教学问题越来越引起教师的关注，如何使学生积极、主动、创造性地参与教学活动呢?我认为应从六个方面把握：一、建立良好的师生关系，营造良好的参与氛围。二、指导学生做好课前预习。激发学生的参与动机。三、激发兴趣，培养参与热情。四、探求新知识，培养参与勇气。五、通过复习旧知识，使学生进入参与角色。六、指导学生开展探究活动，培养参与意识。 关键词 参与意识 师生关系 兴趣
小学是培育基础人才的摇篮，更是对人才的创新思维进行培养的重要阶段。在新课程标准的要求下，对学生潜能的激发，以及对学生创新精神的培养成为了小学教学工作的主题。而数学作为
小雁塔荐福寺大雄宝殿前立有一通康熙三十一年的古碑,该碑对于研究小雁塔荐福寺历史沿革、康熙年间荐福寺修缮情况、荐福寺殿阁布局、康熙三十一年前后荐福寺田产及清代寺院
同为流散作家,面对身份无法被认同所带来的空间焦虑19世纪的约瑟夫·康拉德和20世纪的V.S奈保尔在身份追寻的过程实现了一次超越时空的精神对话.本文以空间理论为基础通过比
《物理新课程标准》对物理的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。笔者通过学习教育教学理念，深入研究课标，对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有了更深的了解，从而对物理课堂教学形成了一些新思路、新设想。 一、结合日常生活，培养物理思想 《新课程标准》要求以学生为主体，培养学生创新能力。具体到物理课堂中，要创造有利于学生主动探索