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刘志豪等作品
【摘 要】
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【出 处】
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孩子
【发表日期】
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2007年3期
其他文献
游戏1：睡眠中的百变宝宝（0～6个月） ●文/杨朵朵 冯夏婷 刚出生的宝宝，往往除了吃就是睡，醒着的时间很少。在宝宝睡着的时候不妨细心端详一下他的姿势，一定会有不少发现，把它们记录下来，作为宝宝醒着时与他聊天的谈资。 爸爸妈妈将宝宝睡觉时的各种姿势拍成了相片，并给这些相片起名字。一张是宝宝的两个小手高高举过头顶，爸爸给它取名“魔法师啊吗眯吗眯轰”；一张左手举过头顶，右手平伸，爸爸取名为
一位朋友最近向我讲述了这样一件事：她的孩子这几天变得对玩具特别感兴趣，在短短十几天的时间里，她已经陪儿子上玩具店买了3次玩具，每次都要花上一百多元，儿子还嫌不够，吵着要买那个两百多元的大电动汽车……朋友说，儿子已经不再满足于十几元钱的小玩具了。她感到有些“苦恼”，儿子的胃口该不该满足？如果一味地满足，会不会出什么问题？ 这位母亲的担心是有道理的。儿子对玩具的过分“追求”意味着他陷入了对玩具的迷恋
保证幼儿的健康与安全，是每位家长的第一职责，然而，健康与安全是不能被动地等待给予，而应该让幼儿主动获得，学会自我保护。家庭的自我保护教育应该从以下几个方面进行： 适当的磨砺 孩子受保护越多就越容易出差错，因为他丧失了自我保护的能力。突发的难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被“锁”在“保险箱”里的孩子就会束手无策。比如，孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实孩子在摔倒时，只要用手
这星期语言区新放了几盒拼图，目的是让幼儿根据图片内容创编讲述情节简单的小故事。 今天星星走进语言区，选择了拼图讲述，他拿起一盒《小熊旅游》的拼图，看了看盖上的图案，先将同一色块的几片图放在一起，然后对照着图案将小熊拼好，接着又很快拼完了小熊旅行袋的物品及周围背景。完成后，他并没有讲述，又拼了另一张图，拼完后向旁边的同伴炫耀他的成果。我期待星星把拼好的图片内容讲述出来，但他并没有这样做，我很失望
“创造性思维”是人们依据某一现象或事物进行举一反三、由此及彼、异中求同、同中求异的的想像，它不是目的，而是达到目的的方法。生活中，我们常常看到孩子手拿一根竹竿玩“骑马”或“打仗”游戏，就是运用了创造思维：在需要马时，他把竹竿想像成了“马”，在需要枪时，他的竹竿又可以变为“枪”。可以说，每个孩子的言语和行为都表现出或多或少创造性思维的火花，这值得家长对他加以提炼和培养的，生活中，提高孩子创造性思维能
随着近年来计划生育政策的深入贯彻，我国的独生子女家庭越来越多。在越来越普遍化的“四二一”结构家庭中，一方面，孩子在生活上得到来自两代人几近完美的照顾。孩子在家长的包办代替下，实践能力没有机会获得良性发展，“自我负责”的意识也难以培养起来，却逐渐形成了以自我为中心的价值取向，以为只要自己想要的东西，就都能一帆风顺地实现。另一方面，家长望子成龙心切，要求孩子样样全能、次次最优，使得孩子从小就定位要做“
对孩子实施早期教育，家长也应该贯彻以鼓励、表扬为主的奖赏法则。 心理学研究结果表明，人的大脑有种奖赏功能，受到肯定的行为会在这一功能的驱使下重复出现。对孩子某种行为的肯定，就是最基本的奖赏。家长要利用大脑的这一功能，充分调动孩子的积极性，鼓励孩子经常表现好的行为，养成优良的品格。平日里可以利用这一功能，不断推动孩子前进，从而完成给孩子安排的各种训练，使其各项能力得到提升。 家长实操